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古诗词教学在高中语文课堂中的文化传承与创新实践研究论文

**摘要**

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着深厚的历史底蕴与人文精神。在高中语文课堂中，古诗词教学不仅是语言知识的传授，更是文化传承与创新的实践过程。本文以古诗词教学为切入点，探讨其在文化传承与创新中的双重价值，分析当前教学实践中存在的问题，并提出相应的改进策略。研究表明，通过情境化教学、跨学科融合及数字化手段等创新路径，能够有效提升古诗词教学的文化感染力，使学生在理解诗意的同时，增强文化认同感和创新意识。

**关键词**

古诗词教学；文化传承；创新实践；高中语文；核心素养

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**一、引言**

古诗词是中华民族的精神家园，