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《十八岁和其他》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生理解作者在文中所表达的对十八岁儿子的关爱、期望、欣慰与担忧等复杂情感。

*把握文章以“十八岁”为中心，辐射到读书、两代人关系、青春等话题的结构特点。

*品味文章真挚、坦诚、富有生活气息的语言风格，体会其蕴含的深厚情感。

*学习作者通过日常琐事和内心独白来展现情感、阐述观点的写作手法。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感受文章的情感基调，初步理解文意。

*通过小组讨论、问题探究等方式，深入分析文本内容，理解作者的思想情感。

*通过比较阅读或拓展阅读，加深对文章主题的理解，并联系自身实际，产生情感共鸣。

3.情感态度与价值观：

*引导学生体会父母对子女深沉的爱与期望，理解父母的苦心。

*引导学生思考青春的意义、成长的烦恼与责任，珍惜青春时光。

*促进学生与父母之间的沟通与理解，构建和谐的亲子关系。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解作者在“十八岁”这个特殊节点上对儿子的复杂情感，以及对青春、成长、两代人关系等问题的思考。

*品味文章朴实真挚、饱含深情的语言，体会其感染力。

2.教学难点：

*如何引导学生真正走进作者的内心世界，深刻理解父母之爱的深沉与含蓄，并反思自身与父母的关系。

*如何将文章所传达的情感和思考