【统编版】《3.1 百合花》优质课（教学课件）——高中语文人教统编版必修上册（共21张PPT）.pptxVIP

你能说出我的名字吗？百合花你知道我的花语吗？纯洁、高雅、财富、荣誉、神圣白百合象征百年好合、纯洁、伟大的爱情；粉百合象征清纯、高雅的爱；黄百合象征财富与高贵等等。

高中语文必修上第一单元茹志鹃一曲青春与生命的挽歌百合花

1.理清小说思路，明确小说构思精巧的特点。2.把握人物形象的特点，体味细节描写和对比手法对塑造人物形象和安排情节的作用。3.明确“百合花”的象征意义，理解小说人性美和人情美的主旨。4.感悟小说所表达的军民之间的深厚情谊。素养目标

知识链接作者名片茹志鹃（1925—1998）当代著名女作家。祖籍浙江杭州。她的创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明了，善于从较小的角度去反映时代本质。《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。导

写作背景《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”——选自《我写百合花的经过》

梳理情节整体把握任务说明：如果你是导演，你会怎样安排电影情节？请通读