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2026年北师大版（河南专版）初中心理健康七年级全一册《虚拟与现实》教案.pdf

2026年北师大版（河南专版）初中心理健康七年级全一册《虚拟与现实》教案.pdf

    2026年北师大版（河南专版）初中心理健康七年级全

    一册《虚拟与现实》教案

    —、学情分析

    本节课授课对象为七年级学生，作为互联网原生代群体，学生日常高频接触

    网络虚拟世界，网络游戏、短视频、虚拟社交、线上娱乐已经成为学生课余生活

    的重要组成部分。从认特点来看，七年级学生身心尚未完全成熟，自我管控能

    力、辨别是非能力、情绪调控能力较弱,对虚拟世界与现实世界的边界认模糊，

    无法精准区分两者的差异与价值。

    多数学生存在网络使用误区：部分学生沉迷虚拟娱乐，将大量时间精力投入

    网络，忽视现实学习、人际交往

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