小学英语现第一段和第二段视频共用.pptVIP

小学英语现第一段和第二段视频共用;学习策略已经成为外语课程设计、教材编写、课堂教学的一个重要方面；

很多国家和地区的外语课程大纲或课程标准都把学习策略列为主要课程目标之一。

;二、为什么要把学习策略列为英语

课程的目标;三、学习策略的定义;定义中的关键词

学生

有效地学习和使用英语

行动和步骤

信念

;学习策略与学习方法的区别;请大家判断哪些是策略、哪些是方法;四、学习策略的分类;第九页，共35页。;第十页，共35页。;认知策略与元认知策略的比较;听力训练策略

口语学习策略

阅读理解策略

写作训练策略

语法学习策略

词汇学习策略;成功学习者与不太成功学习者的策略

初级学习者与高级学习者的策略;五、学习策略使用能力的培训;认识或意识类学习策略;学习习惯、方式、方法、技巧;与语言技能相关的策略;学习策略训练中值得注意的问题;六、学习策略使用情况的评估;问卷、自评表举例;（一）小学阶段有哪些学习策略目标？

1．积极与他人合作，共同完成学习任务；

2．遇到问题主动向老师或同学请教；

3．会制订简单的英语学习计划；

4．对所学内容能主动复习和归纳；

5．在词语与相应事物之间建立联想；

6．在学习中集中注意力；;7．在课堂交流中，注意倾听，积极思考；

8．尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；

9．积极运用所学英语进行表达和交流；

10．注意观察生活或媒体中使用的简单英语；

11．能初步借助简