人教版九年级英语Unit7“Teenagers
态动词过去分词练习将主动句改写为被动句如重点提醒后的动词不能省拓展练习让学生用情态动词被动语态表达对兼职的看法如讨论与作业分钟讨论引导学生用论点论据回答如作业完成的规则调查调查个同学对是否应被允许熬夜的看法用记录三课时拓展阅读与观点冲突分析
shouldbeallowedtochoosetheirownclothes”
单元整体教学设计
一、单元分析
(一)教材内容解析
Unit7以“青少年
人教版九年级英语Unit7“Teenagers
态动词过去分词练习将主动句改写为被动句如重点提醒后的动词不能省拓展练习让学生用情态动词被动语态表达对兼职的看法如讨论与作业分钟讨论引导学生用论点论据回答如作业完成的规则调查调查个同学对是否应被允许熬夜的看法用记录三课时拓展阅读与观点冲突分析
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