2025-2026学年教师入编考试语文教案实用版.pdfVIP

2025-2026学年教师入编考试语文教案

一、教学内容分析

起金色的小喇叭用比喻拟人描写校园秋景字以内评分标准基础题每题分共分考查修辞感官拟人特征识别能力题第题答出开启秋景变化引出下文意象奠定情感基调任意两点得分第题答出听觉意象象征丰收喜悦传递作者对秋的赞美任意两点得分拓展题比喻贴切拟人生动符合秋景

本节课主要教学内容为人教版七年级上册第三单元《秋天的雨》，聚焦文本中

秋雨意象的多维解读（视觉、听觉、嗅觉）、比喻与拟人修辞的精妙运用，以及

“秋雨是钥匙”的核心隐喻所承载的情感脉络。学生此前在《春》中已掌握景物描

写的基本顺序与方法，本课将引导其从“客观写景”向“主观融情”过渡，深化对

“以景传情”手法的理解，同时通过对比阅读，强化对语言节奏与情感张力的感知

能力，实现从“赏析”到“迁移”的认知跃升。

二、核心素养目标

语言建构与运用：品味比喻、拟人等修辞，积累“五彩颜料”“丰收的歌”等

意象语言，提升语言表达精准性。

思维发展与提升：分析秋雨的多维感官描写，培养联想与逻辑思维能力，深化

文本结构图辅以雨声秋叶声音频及丰收场景图片强化直观感知与情感共鸣五教学过程设计课程导入分钟活动设计情境创设播放秋雨淅沥声与银杏枫叶飘落的视频加秋天的雨文本片