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基于核心素养的初中信息技术课堂创新教学模式探究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中信息技术课堂亟需突破传统教学模式的局限，构建以学生能力发展为核心的创新教学模式。本文立足核心素养培养目标，结合信息技术学科特点，从创新教学模式的理论内涵与实践路径出发，探讨如何通过情境化教学、项目式学习等策略，提升学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。研究旨在为初中信息技术教师提供可操作的实践参考，推动信息技术教育从知识传授向能力培养转型。

**关键词**

核心素养；初中信息技术；创新教学模式；情境化教学；项目式学习

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**一、概念阐述**

信息技术作为21世纪的基础学科