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初中生物实验教学中学生科学探究能力的培养策略论文

**摘要**

在初中生物实验教学过程中，培养学生的科学探究能力是提升其综合素质的关键环节。当前，实验教学仍存在重操作轻探究、重结果轻过程等问题，导致学生难以真正掌握科学方法。本文结合教学实践，从学生兴趣激发和实验设计优化两个维度，探讨科学探究能力的培养策略，旨在为教师提供实用性强的教学参考。

**关键词**

初中生物实验；科学探究能力；教学策略；兴趣激发；实验设计

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###**一、问题的提出**

实验教学是生物学科的核心组成部分，其本质在于引导学生通过观察、假设、验证等科学方法，逐步培养探究精神。然而，在实际教学中，学生科学探究能力的培