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小学劳动教育课程与信息技术融合的创新实践论文

**摘要**

在信息化时代背景下，小学劳动教育课程与信息技术的融合成为提升教育质量的重要途径。本文通过分析当前劳动教育存在的问题，探讨信息技术在课程设计、教学实施及评价中的应用策略，提出创新实践路径，旨在激发学生学习兴趣，培养实践能力与创新思维。研究表明，技术赋能劳动教育能够打破传统教学模式的局限，促进教育资源的优化配置，为学生的全面发展提供有力支持。

**关键词**

小学劳动教育；信息技术；融合创新；实践路径

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**一、引言**

教育是点燃火炬，而非灌满容器。劳动教育作为学生成长的基石，其意义不仅在于培养学生的动手能力，更在于塑造其坚韧品格