2026年英语课外专题教学设计：排演英文短剧“The Little Red Riding Hood” .docxVIP

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2026年英语课外专题教学设计：排演英文短剧“TheLittleRedRidingHood”教学教案

使用说明

本文档是一份基于项目式学习理念的小学英语课外专题教学设计，旨在指导小学高年级学生通过排演英文短剧《小红帽》提升语言综合运用能力。设计内容涵盖课程标准解读、学情深度分析、教材与剧本解析、教学流程实施、跨学科融合及评价体系构建等完整环节，为教师提供可操作的实践指南。

本设计强调“做中学”的教育理念，将语言学习融入戏剧表演的真实情境中。通过角色分配、台词演练、道具制作及汇报演出四个核心阶段，构建沉浸式的英语学习环境。文档注重教学细节的打磨，针对不同学习层次的学生提供差异化指导策略，并整合了美术、音乐等跨学科元素，力求实现学生核心素养的全面发展。

表1文档概览表

项目

内容说明

课程题目

2026年英语课外专题教学设计：排演英文短剧“TheLittleRedRidingHood”

核心内容

角色分配、台词学习、道具制作、汇报演出

面向群体

小学五年级学生（约10-11岁）

课时安排

共8课时（每课时40分钟）+课外实践时间

教学重点

语音语调的准确表达、戏剧动作与语言的协调

教学难点

情感投入与角色塑造、长难句的记忆与流利表达

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为综合实