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自强自立少年事迹

自强独立少年事迹

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，依据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。事迹究竟怎么拟定才正确呢？下面是我收集整理的自强独立少年事迹，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

自强独立少年事迹1

一个怀揣着漂亮幻想，笑容绚烂的阳光女孩；一个自强不息，喜爱生活，乐观向上的乐观女孩；一个与命运抗争，从不屈服，永不言败的顽强女孩；一个勤奋好学，乐于助人，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——双耳失聪，二级残疾，身残志坚的宋红霏同学。

提起宋红霏同学，熟悉她的老师、同学、邻居无不竖起大拇指啧啧赞扬。她是一个先天性神经性耳聋患者，三岁时，她才凭借助听器感受声音的存在。开头学发音时，仅仅一个字，她却要练习十几遍，甚至几十遍，甭说词语和句子了，难度可想而知。当别人的孩子沉侵在欢乐的童年里，她却奋斗在学习语言的艰辛历程中，泪水和汗水交织在一起。最终，她可以和身边的人简洁的沟通，可以读书看报，进学前班，上学校。一二班级时，她凭借着惊人的毅力，连连双百。三班级学英语，对她来说。真的是一个极强的拦路虎。清、浊辅音叫不准。音标听不清，她怎么可能读准。每上英语课，她都会带着红红的眼圈回家，令人心碎。可她依旧不懈的努力，不愿轻易放弃