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四川高中体育教师资格证面试真题及答案

在高中体育教学中，田径项目是基础且重要的组成部分。以“短跑——蹲踞式起跑”为例，这是一个技术性强、对爆发力要求高的项目，也是高中体育与健康课程中的必修内容。在面试中，考生需要清晰地展示如何教授这一技术，并体现新课标“健康第一”和“以学生发展为中心”的理念。

一、教学设计与实施思路

本课的教学对象为高一年级学生，他们处于身体发育高峰期，具备一定的模仿和领悟能力，但个体差异明显，部分学生可能存在畏惧心理或技术基础薄弱。因此，教学设计的核心在于激发兴趣、分解难点、循序渐进、关注差异。

教学目标设定如下：

1.知识与技能目标：90%以上的学生能准确说出蹲踞式起跑“各就位”、“预备”、“跑”三个环节的技术要领；80%以上的学生能在实践中基本完成动作，发展快速反应和起动能力。

2.过程与方法目标：通过讲解示范、分组练习、游戏竞赛等多种方法，引导学生观察、模仿、练习、纠错，掌握学习体育技能的基本方法。

3.情感态度与价值观目标：培养学生勇于挑战、积极进取的体育精神，在合作练习中增强团队意识，感受运动带来的成功与乐趣。

教学重难点：

教学重点：“预备”口令时，臀部平稳抬起略高于肩，身体重心前移，注意力高度集中。

教学难点：起跑时蹬地有力，摆臂迅速，上下肢协调配合，克服“抬头过早”或“第一步过大”等常见错误。

二、教学过程详述

（一）开始部分（约8分钟