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国家中小学课程资源年 级：三年级主讲人：熊建伟学 科：数学（人教版）学 校：湖北省孝感市晒书台小学六 分数的初步认识整理和复习

国家中小学课程资源同学们，这节课我们一起来复习分数的初步认识这一单元。学习任务一想一想，说一说在这一单元的学习过程中你学会了哪些知识？有哪些收获？复习整理

国家中小学课程资源几分之一和几分之几分数的读写法分数比较大小同分母分数加减法解决问题学习任务一想一想，说一说在这一单元的学习过程中你学会了哪些知识？有哪些收获？

国家中小学课程资源以一个整体为单位“1”的分数的意义。几分之一和几分之几所表示的含义。怎么比较分数的大小呢？

国家中小学课程资源随着年级的升高，我们要慢慢学会自己梳理知识，找到知识的关键点，使知识系统化。在不同的情境中正确理解几分之一和几分之几。学习比较大小，同分母分数加减法和解决问题，都是为了更好理解分数的意义。

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国家中小学课程资源学习任务二请根据提示涂色表示下列分数，填空并比较这几个分数的大小，完成计算。比较大小：（简单计算：（）＝（ ）＋＝1（4）（ ）个（ ）是3（ ）个（ ）是4（4） （4），就是（ ）。）＜（ ）＜（ ））＋（ ）＝（

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