小学美术冀美版一年级上册第6课《小挎包》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

小学美术冀美版一年级上册第6课《小挎包》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

一、教学理念与目标

本课《小挎包》旨在通过引导一年级学生观察、感知生活中的小挎包，激发他们的创作欲望和动手能力。一年级的孩子对色彩和形状有着天然的敏感和喜爱，小挎包又是他们生活中常见且实用的物品，贴近他们的生活经验。因此，本课将以“趣味”和“实践”为核心，鼓励学生大胆想象，运用多种材料和方法设计制作出属于自己的、独一无二的小挎包，在创作过程中体验美术活动的乐趣，培养初步的设计意识和审美情趣，同时发展手部精细动作和手眼协调能力。

具体目标如下：

1.认知与技能：引导学生观察小挎包的基本形状、结构（如包身、包带）和装饰特点，学习运用绘画、剪贴、折叠等多种方法制作简单的小挎包。

2.过程与方法：通过欣赏、讨论、示范、实践等环节，让学生在自主探究和合作交流中，体验设计制作小挎包的过程，初步学习运用对称、重复等简单的装饰方法。

3.情感态度与价值观：激发学生对生活物品的关注和热爱，培养乐于创造、勇于尝试的精神，体验成功的喜悦，增强自信心。

二、教学重点与难点

*教学重点：引导学生运用多种材料和方法，设计并制作出一个造型有趣、色彩鲜艳的小挎包。

*教学难点：如何启发学生的创意思维，使他们制作的小挎包既具有实用性（如能开口、有包带），又富有个性和美感。

三、教学准备

*教师准备：