2025国庆节节后复工复产第一课.pptVIP

违章的根源2Part安全生产反“三违”学习12354心里根源麻痹侥幸心理蛮干心理无知从众心理厌倦心里管理根源企业的安全管理不科学落实问题“隐性”违章指挥不能正确处理生产与安全之间的关系新增员工的安全教育不落实设备设施设计或制造缺陷保护失灵设备安全附件不全超期、超负荷运行安全教育安全教育可以认识“三违”，掌握反“三违”的方法，从而减少安全事故。作业环境作业环境的好坏直接影响着员工是否安全地从事生产活动，不良的作业环境还会导致员工违章行为的发生。事故违章急躁心理麻痹侥幸心理逆反心理唯心心理其他心理PartTHREE“三违”易发人群与作业环节“三违”易发人群与作业环节3Part安全生产反“三违”学习“三违”行为“三违”行为是企业安全生产、安全管理的天敌，各生产班组则是它们的主战场。由于“三违”具有顽固性、传染性、潜在性和排他性的特征，所以需治理根除。顽固性：违章经常反复发生，不容易纠正传染性：多数违章行为由老员工传给新员工潜在性：许多违章不容易发现排他性：有些员工会对各种规章制度产生排斥心理Part2缺乏安全和专业知识的人明知故犯的人存在心理、生理障碍或性格缺陷的人初来乍到的新工人不记规程的糊涂人不求上进的抛锚人变换工种的改行人投机取巧的大能人盲目侥幸的麻