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小学四年级劳动教育“变废为宝”大单元教学第一课时教案

一、课题

小学四年级劳动教育“变废为宝”大单元教学第一课时教案

二、课时安排

本课题为“变废为宝”大单元教学的第一课时，共1课时，时长40分钟。后续第二课时将开展主题作品创作与展示活动，第三课时进行跨年级环保劳动周实践展示。本课时聚焦“认知建立—方法探究—技能淬炼”的教学路径，涵盖废物分类与再利用价值认知、创意设计与方案规划、基础手工工具安全使用规范三大核心模块。【重要】

三、教学目标

（一）劳动观念目标

【核心素养】引导学生深入理解“垃圾是放错位置的资源”这一核心理念，帮助学生树立“劳动创造美好生活”的劳动价值观。习近平总书记指出：“垃圾是放错位置的资源，把垃圾资源化，化腐朽为神奇，是一门艺术。”-32通过本课学习，学生能够认识到日常生活中的废弃物经过劳动加工后可以重新创造价值，从而增强珍惜资源、爱护环境的社会责任感，牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想观念。【基础】

（二）劳动能力目标

【核心素养】学生能够准确识别日常生活中常见的可回收废弃物类型，掌握废物分类的基本知识和方法。学生通过观察、讨论和实践，了解将废弃物转化为有用物品的基本原理和创意方法，能够初步完成一项废物改造项目的创意设计方案。【基础】通过本课学习，培养学生的动手实践能力和劳动创新能力，使学生能够运用裁剪、粘贴、拼接等基本手工技能