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高中图书馆阅读推广策略对学生阅读素养与阅读兴趣的协同提升研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中图书馆阅读推广策略对学生阅读素养与阅读兴趣的协同提升作用，通过文献分析、案例研究与实证调查相结合的方法，探讨当前高中图书馆阅读推广的现状、问题及优化路径。研究发现，有效的阅读推广策略能够显著增强学生的阅读主动性，提升其信息筛选、批判性思维与审美鉴赏能力。论文提出构建个性化阅读服务体系、创新互动式推广模式等建议，以期为高中图书馆阅读推广实践提供理论参考。

**关键词**

高中图书馆；阅读推广；阅读素养；阅读兴趣；协同提升

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**一、引言**

阅读是滋养心灵的精神食粮，对于高中生而言，阅读素养与阅读