部编版小学语文《父亲、树林和鸟》公开课优质课教案.docxVIP

部编版小学语文《父亲、树林和鸟》公开课优质课教案

一、课题信息

*课题名称：父亲、树林和鸟

*年级：三年级上册

*课时：第二课时(注：本教案侧重第二课时的精读感悟与情感升华)

二、教材分析

《父亲、树林和鸟》是部编版小学语文三年级上册的一篇精读课文。本文以一个孩子的视角，通过“我”和父亲的对话，展现了父亲对树林和鸟的深厚了解与无比喜爱。课文语言质朴平实，却蕴含着真挚的情感和深刻的内涵。父亲的形象鲜活生动，他不是简单地“爱鸟”，而是融入了对自然的细致观察、深刻理解和默默守护。文章通过对父亲言行的描写，不仅让我们感受到父亲对鸟的挚爱，更引导我们体会人与自然和谐相处的美好，激发学生热爱大自然、保护野生动物的情感。

三、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对大自然充满好奇，对小动物也普遍怀有喜爱之情。在学习方法上，他们已经掌握了一些基本的阅读方法，如朗读、圈点勾画、联系上下文理解词语等。但对于文本深层含义的把握，以及通过人物的语言、动作、神态等细节描写来体会人物情感和品质的能力还有待提升。因此，教学中需要教师创设情境，搭建阶梯，引导学生逐步深入文本，与文本进行深度对话。

四、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生认识并掌握本课要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，重点品