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三年级上册数学课教学安排与计划

一、指导思想

本学期三年级数学教学，将继续贯彻《义务教育数学课程标准》的精神，立足学生认知发展的基本规律，以培养学生的数学核心素养为导向。教学过程中，注重联系生活实际，激发学生学习数学的兴趣，引导学生在动手操作、自主探究与合作交流中理解数学概念，掌握数学方法，形成数学思维。同时，关注学生个体差异，实施分层教学，努力让每个学生都能在原有基础上获得实质性的进步，体验学习数学的乐趣与价值。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.熟练掌握万以内的加减法计算方法，并能正确进行计算及解决相关实际问题。

2.理解并巩固表内乘除法的意义，能熟练运用乘法口诀进行乘除法计算，并解决简单的实际问题。

3.初步建立长度单位（毫米、分米、千米）和质量单位（吨）的概念，感知其实际大小，能进行简单的单位换算和实际应用。

4.认识“时、分、秒”，掌握其进率关系，能正确认读钟面上的时间，并进行简单的时间计算。

5.初步认识周长的含义，能测量并计算长方形、正方形等简单图形的周长。

6.初步认识分数的意义，会读写简单的分数，比较同分母分数的大小，进行简单的同分母分数加减法。

（二）过程与方法

1.引导学生经历从具体情境中抽象出数学信息、提出数学问题并解决问题的过程。

2.鼓励学生通过观察、操作、猜想、验证、推理与交流等数学活动，体验数学知识的形成过程。

3.