四年级数学下册二认识多位数近似数说课稿苏教版.doc

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近似数说课稿

一、说教材

1、教学内容

《近似数》是苏教版数学第八册的内容。求一个小数的近似数在生产和日常生活有广泛的应用。学生学好这局部学问，可以用来解决日常生活中一些具体的问题。

2、教学目标

(1)使学生了解近似数的含义，能联系具体情境推断准确数和近似数；理解和把握“四舍五入”求近似数的方法，会用“四舍五入”法求近似数，能用“万”或“亿”作单位写出大数的近似数。

(2)使学生联系实际并通过比较理解和生疏近似数，感受数的表达的多样性；借助直观比较体会“四舍五入”求近似数的合理性，培育比较、分析、推断等思维力量，进一步进展数感。

(3)使学生体会近似数与实际