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预防校园欺凌主题班会记录(3篇)

第一篇

班会时间：2024年9月12日下午第三节课，班会地点：育英中学初一（5）班教室，主持人：班主任李梅、班长张宇，参与人员：初一（5）班全体45名学生、班主任李梅，记录人：学习委员王佳，班会目的：帮助刚进入初中的新生明确校园欺凌的定义、表现形式与危害，纠正“打闹就是欺凌”“没动手就不算欺负人”的错误认知，掌握遭遇欺凌后的正确应对方法，建立班级反欺凌预警机制，构建平安包容的班集体。

班会第一项：导入环节，主持人播放教育部发布的《预防校园欺凌公益宣传片》，宣传片时长8分钟，记录了三个不同类型的校园欺凌案例：第一个案例是某地初一男生因身材肥胖被三名同班同学多次围殴、索要财物，最终患上抑郁症休学；第二个案例是一名女生因拒绝帮同学写作业被全班孤立，最终转学；第三个案例是一名学生被人在网上P图造谣，不堪受辱试图自杀。宣传片播放结束后，班长张宇抛出第一个讨论问题：“在座的同学，有没有见过或者亲身经历过让你感到不舒服的‘欺负’行为？可以匿名写在纸条上交给我，我们不公开名字，只讨论问题。”

10分钟后，张宇收集完所有纸条，梳理出全班同学提到的高频行为：给长得胖的同学起“肥猪”“笨熊”之类的外号、故意把同学的书本碰掉在地上、抢走同学的文具不还、在厕所堵着同学不让出去、逼着同学帮自己买东西不给钱、故意不和某个人玩、在背后说别人坏话传谣言。班主任李梅顺势引导：“很多同