跨区域“协”手护黄河——高中地理选择性必修2流域内部协作教学设计.docx

跨区域“协”手护黄河——高中地理选择性必修2流域内部协作教学设计

一、教学指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及其后续修订精神为指导，以“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”四大地理学科核心素养为导向，秉承“学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理”的基本理念。本课内容对应课程标准中“以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义”这一具体要求。在设计中，注重将国家重大战略——黄河流域生态保护和高质量发展——引入地理课堂，使学生在真实的国家发展情境中理解流域内部协作的必要性、实现路径与深远意义。同时，本设计积极渗透课程改革