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地理实践力培养在初中地理教学中的实践与反思论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，地理实践力作为学生核心素养的重要组成部分，对提升地理教学质量、培养学生综合能力具有关键意义。初中地理教学应突破传统理论灌输模式，通过实践活动引导学生主动探究、深度理解地理知识，从而实现从“知识本位”向“能力本位”的转变。本文结合教学实践，分析地理实践力培养的必要性及其面临的挑战，并提出可行性策略，以期为初中地理教学提供参考。

**关键词**

地理实践力；初中地理；核心素养；教学实践；教学反思

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**一、背景分析**

地理实践力是指学生在真实或模拟情境中，运用地理知识、技能和方法解决实际问题的能力。它