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小学英语教学跨文化意识培养与跨文化交际能力培养研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，小学英语教学不仅要传授语言知识，更要培养学生的跨文化意识与交际能力。本研究以小学英语教学为切入点，探讨跨文化意识培养与跨文化交际能力培养的有效路径，通过分析当前教学现状、问题及对策，为教师提供实践参考。研究发现，融入文化元素、创设真实情境、强化情感体验是提升学生跨文化素养的关键策略。

**关键词**

小学英语；跨文化意识；跨文化交际；教学策略；全球化

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###**一、引言**

英语作为国际通用语言，其学习已超越语言技能层面，逐渐延伸至跨文化理解与沟通范畴。小学阶段是学生价值观、文化认知形成的关键期