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六年级数学教学计划15篇

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一、学情分析

本学期我任六年级数学的教学任务。大多数学生基础知识扎实，对数学比

感兴趣，勤于动脑，乐于探究。但有几名学生的学习情况不稳定，作业需要

老师不断督促，思维反应慢。这就要求我在新学期里，不断探究、完善教法，

激发学生兴趣和潜能，树立学好数学的信心。同时，在面向全体的同时，要使

不同的学生在数学上有不同的发展，注意培养学生思维的开放性、灵活性、发

散性和独创性，使之善于思维，掌握有效的学习策略。

二、教学目标分析

(一)、学段目标

1、知识与技能：

(1)经历从现实生活中抽象出数以及简单数厘关系的过程，了解分数、百分

数的意义，掌握必要的运算(包括估算)技能;探索给定事物中隐含的规律，会用

方程表示简单的数量关系，会解简单的方程。

(2)经历探索事物与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，了解简单

几何体和平面图形的基本特征，能对简单图形进行变换，发展测量、试图、作

图等技能。

(3)经