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六年级数学上册教学计划14篇

六年级数学上册教学计划篇1

一、学生情况分析：

1.基本情况：本班共计50多人，大分学生，能从已有的知识

和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌

握牢固，具备了一定的学习数学的能力。

2.学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习

习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程，实行分工合作，各尽

其责。能充分动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学

习信息。勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考,

掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。个别学生基础知识

差，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时

完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。

二、教学目标：

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，

比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合

运算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的

简单实际问题。

4.掌握圆的