破解亲子沟通困局，构建和谐亲子关系——八年级道德与法治“家校共育”主题班会教案.docxVIP

破解亲子沟通困局，构建和谐亲子关系——八年级道德与法治“家校共育”主题班会教案

一、课题

共沐风雨静待花开——八年级道德与法治“家校共育”主题班会

二、课时安排

一课时（45分钟）

三、教学目标

【核心素养导向：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识】

（一）道德修养目标

引导学生认识到良好亲子关系对个人健康成长的重要意义，培养感恩父母、尊重长辈的道德情感，树立孝敬父母的道德意识。

（二）法治观念目标

帮助学生了解《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》中关于父母监护责任、未成年人合法权益的相关规定，理解法律对亲子关系的规范与保护作用。

（三）健全人格目标

帮助学生客观认识青春期亲子矛盾的普遍性，学会体察和理解父母的良苦用心，掌握主动沟通的意识和能力，培育积极乐观、善于换位思考的心理品质。

（四）责任意识目标

引导学生反思自身在与父母相处中的表现，自觉履行孝敬父母、尊敬长辈的家庭责任，明确自己在家庭中的角色定位和责任边界，增强建设和谐家庭的参与意识。

四、教学重难点

（一）教学重点

青春期亲子沟通困境的类型分析及成因探讨；亲子有效沟通的基本原则和具体方法的掌握。

（二）教学难点

引导学生在真实情境中进行换位思考和同理心共情；将沟通理论与实操技能有机融合，实现从“知道”到“做到”的转化，并将和谐家庭建设升华为道德与法治的自觉追求。

五、教学方法与手段

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