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人音版音乐五年级下册课程实施细则计划

一、指导思想

本年级音乐课程实施，以《义务教育音乐课程标准》为根本遵循，立足人音版音乐教材五年级下册的具体内容，坚持以学生发展为本，注重音乐学科核心素养的培育。教学过程中，将弘扬民族音乐文化与吸收世界优秀音乐成果相结合，引导学生在音乐实践中感受美、表现美、创造美，培养学生的音乐兴趣与爱好，提升其音乐审美能力、表现能力及文化理解素养，为学生终身学习音乐、享受音乐奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）情感态度与价值观目标

1.进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，使其乐于参与音乐活动，体验音乐学习的快乐。

2.在音乐学习中，引导学生理解音乐所承载的文化内涵，尊重不同国家、不同民族的音乐文化，增强民族自豪感和文化认同感。

3.培养学生积极乐观的生活态度，通过音乐表达对生活的热爱，促进其健全人格的形成。

（二）知识与技能目标

1.歌唱：学习用自然、圆润的声音演唱歌曲，做到姿势正确、呼吸平稳、吐字清晰。逐步提高歌唱的表现力，能较好地把握歌曲的情感和风格，尝试进行二声部合唱，培养初步的和声感。

2.欣赏：聆听不同体裁、风格的音乐作品，能初步感知音乐的情绪、节奏、旋律、音色等基本要素，理解作品所表达的思想内容。学习运用简单的音乐术语描述音乐的特征。

3.乐理：学习音乐基本要素（音高、节奏、节拍、强弱、音色等）的相关知识，认识常用的音符、休止