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初中音乐教学民族音乐传承与音乐教育评价改革实践研究论文

**摘要**

民族音乐是中华文化的瑰宝，承载着深厚的历史底蕴与民族情感。初中音乐教育作为文化传承的重要阵地，应当将民族音乐融入日常教学，同时革新传统评价体系，以激发学生对民族音乐的兴趣与认同。本文旨在探讨民族音乐在初中音乐教学中的传承路径，并提出符合时代需求的评价改革方案，以促进学生的全面发展。通过实践研究，发现民族音乐的融入不仅丰富了教学内容，还提升了学生的文化素养与审美能力，而科学的评价机制则能有效推动教学质量的提升。

**关键词**

民族音乐；初中音乐教学；文化传承；教育评价改革；审美能力

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###一、引言

民族音乐是中华民