英语情境教学法实用教学技巧全解析.pdfVIP

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英语情景教学法的应用

情景教学法是在课堂上设置一些真实性和准真实性的情景来学习和使用知识,在教学

过程中,教师有目的引入和创设具有一定情感色彩的,以形象为主体具体的场景,以引起学生

一定的态度体验,从而帮助学生理解知识和技能,并使学生心理机能得到开展,到达教学目

就是提高学生的学习兴趣选择一个好的故事将是学生和教师共同学习的兴奋点在选择故事时教师可以考虑以几个问题故事是否符合学生的年龄与兴趣特点故事中所使用的语言是否适合学生英语语言知识掌握的程度和理解能力文句节奏与韵律感能否吸引学生仿读学生承受能力

的的一种教学方法。捷克教育家夸美纽斯曾说:一切知识都是从感官开场的〞。情景教学法

能使学生身临其境或如临其境,给学生展示鲜明具体的形象,使学生从形象的感知到达抽象的

理性思维和顿悟,从而激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学生自觉活动。著名教育家行知

先生说:教学艺术就在于设法引起学生的兴味,有了兴味就肯用全副的精力去做事体。〞情

景教学法,可激发学生的学习兴趣，英语教学中，巧用情境教学法不失为一条锦囊妙计。正

如布鲁姆