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厘米和米的练习题

在我们的日常生活中，长度的测量无处不在，而厘米和米是我们最常用的两个长度单位。掌握这两个单位的概念、换算以及在实际中的应用，是学好长度测量的基础。下面，我们将通过一系列练习题来巩固和深化对厘米与米的理解。

一、概念回顾与基础认知

在开始练习之前，让我们简要回顾一下核心概念：

*厘米（cm）：通常用于测量较短的物体长度，例如手指的宽度、铅笔的长度等。我们尺子上最小的刻度通常就是1厘米。

*米（m）：通常用于测量较长的物体长度或距离，例如房间的长度、树的高度等。1米等于100厘米。

练习题（一）：单位选择

请为下列物体选择合适的长度单位（厘米或米）：

1.一支铅笔的长度约为18（）。

2.教室的门高约2（）。

3.一枚硬币的厚度约为1（）。

4.小明的身高约130（）。

5.操场跑道一圈的长度约200（）。

6.数学课本的宽度约15（）。

练习题（二）：判断对错

下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”：

1.小明一步的长度大约是50米。（）

2.1米和100厘米一样长。（）

3.我们的课桌高约70厘米。（）

4.测量黑板的长度，用“厘米”作单位比较合适。（）

二、单位换算

厘米和米之间的换算是学习的重点，牢记它们之间的进率是进行准确换算的关键。

练习题（三）：单位换算

1.2米=（