六年级数学下册回顾整理__总复习第7课时复习选择合理的计算方法解决问题教案青岛版六三制.doc

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第七课时

(复习选择合理的计算方法解决问题)

一、回忆旧知，激发兴趣

谈话：同学们，从小学一年级开头，你学过的计算方法有哪些？

依据学生的答复：估算、笔算、口算、计算器算……教师准时补充或订正。

教师：生活中常常用到这些方法来解决一些问题，想不想试一试？

【设计意图】教师引导学生回忆小学阶段学过的计算方法，是对将要开放的学习进展前测，准时了解学问板块存在的问题和困惑。以便为以下解决困惑和疑难做铺垫。同时教师运用鼓舞性语言使学生明确本节课的学习目标，充分调动学生参与学习探究的兴趣和欲望。

二、梳理归网，学习内化

1.创设情境，提出问题

〔出示：王教师买了190本《数学小词典》