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课题：《雷雨》

课型：讲读课文

年级：二年级下册

课时：2课时

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“压、蝉、蛛”等生字，会写“雷、乌、黑”等字。掌握“垂、户”等字的笔顺和间架结构。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同语气和感受。

*初步感知课文内容，了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象变化。

*积累描写天气的词语，如“乌云密布”、“电闪雷鸣”、“风雨交加”、“雨过天晴”等。

2.过程与方法：

*通过联系生活实际、观察图片、分角色朗读等方式，理解课文内容，感受雷雨的特点。

*引导学生观察课文插图，图文结合，培养观察能力和想象能力。

*鼓励学生主动参与课堂讨论，乐于表达自己的阅读感受。

3.情感态度与价值观：

*感受大自然的神奇与变化，培养热爱大自然的情感。

*养成留心观察周围事物的好习惯，激发对自然现象的好奇心。

二、教学重难点

教学重点：

1.识字写字，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象特点及变化。

教学难点：

1.理解课文中描写雷雨景象的重点词句，如“满天的乌云，黑沉沉地压下来”、“树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫”、“忽然一阵大风，吹得树枝乱摆”等，感受词语的准确性和生动性。

2.体会不同阶段雷雨的特点，并通过朗读表现出来。