2027届高三生物一轮复习课件：分离定律的发现及应用.pptVIP

科学思维?教考衔接分析孟德尔一对相对性状的杂交实验如图为豌豆杂交实验中的部分遗传图解,请结合相关信息思考下列问题。(1)上述杂交实验结果(填“能”或“不能”)否定融合遗传,理由是?。?(2)若F1所产生的雄配子D∶d=2∶1,雌配子D∶d=2∶1,则F2中高茎∶矮茎=。?(3)若D对d为不完全显性,杂合子表现为中等高度茎,则F2中的表型及比例为。?(4)若F2中只得到4株豌豆,则高茎与矮茎的数量比例一定为3∶1吗?。理由是?。?能因为F2出现了性状分离现象8∶1高茎∶中等茎∶矮茎=1∶2∶1不一定样本数量少(5)结合上述问题分析,孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3∶1的分离比必须同时满足的条件包括(填序号)。?①F1体细胞中各基因表达的机会相等②F1形成的两种配子的数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体的存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥观察的子代样本数目足够多(6)在基因分离定律的现代解释中,决定分离比3∶1出现的最核心的内容是?