六年级数学上册比的应用教学设计.pdfVIP

六年级数学上册比的应用教案

教学内容:

课本第49页例2,做一做和P50页练习十二1-4题。

教学目标

知识教学点

1、理解按一定比来分配一个数的意义。

2、掌握按比例分配应用题的特征和解题方法。

能力训练点

1、发展学生的思维能力，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。

2、培养学生的语言表达能力和归纳能力。

3、培养学生合作学习的能力，分析能力，概括能力。

德育渗透点培养学生的数学兴趣，养成良好的思维品质、团结协作和开拓创新

的精神。

重难点、关键

重难点1、理解按一定比来分配一个数量的意义。

2、根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之儿，能熟练地用乘法求

各部分量。

关键运用所学知识解决实际问题。

教学时间

第三课时比的应用

教学准备

小黑板、纸条、双面胶等。

教学过程

一、旧知铺垫

（出示小黑板）

1、只列式不计算。

（1）甲数是200,乙数是甲数的，乙数是多少？

2（）苹果有60箱，梨的箱数是苹果的，梨有多少箱？

3（）男生人数是全班人数的，全班有44人，男生有多少人？

过程要求

①逐一出示题目，学生口答列式。

②说一说以上3道题的数