《应用文写作实训》——14.制作海报 教学设计.docVIP

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十四制作海报教学设计

任务名称

制作海报

授课类型

工学一体化

授课时间

专业班级

授课地点

授课课时

4

授课老师

工作情景

张峰是城市艺术中心员工。为完成一次艺术展，艺术中心计划在店门前张贴一张大幅海报作宣传，领导派张峰完成这项任务。张峰在学校时曾经参加过书画社，略有一些绘画功底，很快，一张新颖简洁、色彩夺目的海报呈现在大家眼前。下面是张峰制作的海报。请认真分析归纳海报设计的要点，在此基础上，为学校近期举办的一次活动制作一份精美的海报。

教学目标

完成本次任务后，学生应当能够：

一、专业能力方面

1.熟练掌握海报设计、制作的基本要求和步骤。

2.能根据实际情况制作一份精美的海报，达到预期宣传效果和目的。其中，文字简洁，版式精美，图文搭配得当、协调。

二、关键能力方面

1.在学习准备环节，提高自我管理和自主学习的能力。

2.在“任务分析”环节，提高信息收集及分析处理的能力。

3.在“任务引导”和“任务实施”环节，提高决策和执行的能力。

4.在“成果展示”环节，提高语言表达和操作展示的能力。

5.在“评价反馈”环节，提高承受能力及耐挫能力。

6.通过按时完成各环节学习，树立良好的时间观念。

7.通过规范制作海报，树立精益求精的质量意识。

8.在小组分工与合作过程中，提高人际沟通和团队协作的能力。

教学材料、实训设备、工具等

多媒体