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冀美版美术四年级上册《14.巧手穿编》说课稿1

一.教材分析

冀美版美术四年级上册《14.巧手穿编》这一课，主要是让学生了解和学习穿编这种传统手工艺，培养学生的动手能力和创新能力。教材以图文并茂的形式，展示了穿编的基本技巧和制作方法，同时也提供了丰富的创作空间，让学生在掌握基本技能的基础上，能够创作出富有个人特色的作品。

二.学情分析

四年级的学生，已经具备了一定的审美能力和动手能力，对于生活中的物品也有了初步的认知。他们在三年级的学习中，已经接触过一些简单的手工艺制作，对于穿编这种形式，他们可能会有陌生，但不会感到遥远。因此，在教学过程中，我将以引导为主，让学生在实践中学习和掌握穿编技巧。

三.说教学目标

知识与技能目标：通过本课的学习，让学生了解穿编的基本技巧和制作方法，能够独立完成一件穿编作品。

过程与方法目标：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的动手能力和创新能力。

情感、态度和价值观目标：培养学生对传统手工艺的热爱，增强学生的民族自豪感。

四.说教学重难点

教学重点：穿编的基本技巧和制作方法。

教学难点：如何将穿编技巧运用到实际作品中，创作出富有个人特色的作品。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式教学法、分组合作教学法、实践教学法等。

教学手段：利用多媒体展示穿编作品的图片和视频，以便学生更直观地了解穿编技巧和制作过程。

六.说教学过程

导入：通过展