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中班语言活动《蒲公英种子旅行记》

春风拂过，田野里、小路旁，蒲公英撑起了一把把小伞，那是它们孕育的希望——蒲公英种子。对于中班的孩子们来说，这毛茸茸的小伞兵如何开启一段奇妙的旅程，充满了吸引力。本次语言活动《蒲公英种子旅行记》，正是希望通过生动的故事、有趣的互动和丰富的表达，引领孩子们走进蒲公英种子的世界，感受自然的神奇与生命的力量，同时发展他们的语言理解与表达能力。

一、活动目标

（一）认知与理解

1.初步了解蒲公英种子的外形特征及其传播方式，知道风是蒲公英种子旅行的主要“交通工具”。

2.理解故事《蒲公英种子旅行记》的主要情节，能够说出故事中蒲公英种子所到的几个地方和遇到的事物。

（二）情感与态度

1.感受蒲公英种子旅行的奇妙与乐趣，萌发对大自然的好奇心和热爱之情。

2.体验故事中蒲公英种子勇敢、乐观的精神，乐于参与讲述和表演活动。

（三）技能与表达

1.能在集体面前大胆地表达自己的想法，尝试用完整的语句描述蒲公英种子的旅行过程。

2.学习运用“飞呀飞”、“飘呀飘”、“轻轻地”、“慢慢地”等叠词和形容词，丰富词汇量。

3.尝试通过肢体动作模仿蒲公英种子飞行的姿态，以及故事中不同角色的简单动态。

二、活动准备

（一）物质准备

1.绘本或自制故事图片：《蒲公英种子旅行记》（可根据经典童话或自行创编，突出种子的旅行过程和遇到的伙伴）。

2.实物观察