2026版《课堂新坐标》高三生物学一轮复习不定项版28必修2第四单元第20讲基因自由组合定律及应用(1).docxVIP

第20讲基因自由组合定律及应用

阐明有性生殖中基因的自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。

考点1自由组合定律及发现

一、两对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析

1．观察现象，提出问题

(1)两对相对性状杂交实验的过程

(2)对杂交实验结果的分析

(3)提出问题

F2中为什么会出现新的性状组合呢？F2中不同性状的比(9∶3∶3∶1)与一对相对性状杂交实验中F2的3∶1的数量比有联系吗？

1．(人教版必修2P10旁栏思考)孟德尔实验中为什么要用正交和反交进行实验？从数学的角度分析，9∶3∶3∶1与3∶1能否建立联系？

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提示：用正交和反交进行实验是为了证明性状的遗传是否和母本有关(排除细胞质遗传)。(黄色∶绿色)×(圆粒∶皱粒)＝(3∶1)(3∶1)＝黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1

2．(人教版必修2P10旁栏思考拓展)具有两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组类型所占的比例一定是3/8(6/16)吗？

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