人工智能赋能教育在校园主阵地之中而非之外公开课教案教学设计资料.docxVIP

人工智能赋能教育，在校园主阵地之中而非之外

作者丨周刚，上海市徐汇区教育工作党委副书记、教育局局长，中国教育学会教育行政专业委员会常务理事?

本文刊载于《上海教育》2026年4月1日刊

人工智能浪潮正席卷而至，重塑着世界格局，也深刻叩问着教育的本质和未来。上海作为国家教育综合改革试验区，正以建设“教育数字化转型试点区”为契机，积极探索人工智能赋能教育向更高层次的优质均衡发展。

为探讨如何用好人工智能这把“金钥匙”，《上海教育》于2026年4月1日刊中，与上海市教育系统数字化转型工作领导小组办公室合作开设“育见AI，预见未来”栏目，邀约上海及全国教育信息化领域专家、一线教育管理者，共话智教融合的新思考、新探索、新改革，为教育数字化转型注入思想动能与实践力量。

24年徐汇区获评首批“上海市人工智能教育试验区”，两年来，徐汇教育全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于人工智能与教育数字化的重要论述精神，坚持以立德树人为根本任务，遵循“育人为本、应用为重、协同创新、安全可控”基本原则，坚持“场景驱动、系统推进、精准落地”，着力破解当前实践中存在的“技术工具论”认知偏差、“技术与教学两张皮”融合困境、技术适配性不足以及发展不均衡等关键难题。

徐汇“试验区”建设一贯坚持的核心要义在于：人工智能技术赋能，必须在校园主阵地之中通过课程、教学与服务来落实，而非另起炉灶；必