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三年级体育《掷远与游戏》教学设计

一、学情分析

三年级学生正处于生长发育的关键时期，他们活泼好动，求知欲强，对新鲜事物充满好奇。这个年龄段的学生模仿能力和接受能力都比较强，但注意力集中的时间相对较短，容易疲劳。在身体素质方面，他们的力量、协调性和爆发力正在逐步发展，但动作的规范性和连贯性尚需加强。大部分学生对投掷类活动抱有浓厚兴趣，但对正确的掷远技术概念模糊，往往仅凭手臂力量进行投掷，缺乏全身协调用力的意识。因此，本课将通过直观示范、分解练习和趣味游戏，引导学生初步掌握掷远的基本技术，并在活动中体验运动的乐趣。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生初步了解原地侧向掷远的动作要领，知道投掷时要用上全身力量。

2.多数学生能做出蹬地、转体、挥臂（屈肘）的连贯动作，并尝试将小沙包（或轻质物体）向远处投掷。

3.发展学生的上肢力量、腰腹力量及身体协调性。

（二）过程与方法

1.通过观察、模仿、练习、游戏等多种形式，激发学生主动参与体育活动的积极性。

2.引导学生在练习中思考、体验，逐步掌握掷远的基本动作。

3.培养学生遵守规则、团结协作的意识和能力。

（三）情感态度与价值观

1.体验掷远运动的乐趣，培养对体育活动的兴趣。

2.鼓励学生勇于尝试，不怕困难，体验成功的喜悦。

3.树立安全第一的观念，养成良好的运动习惯。

三、教学重难点

重点：原