幼儿园教学活动观摩与评价实用指南.pdf

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幼儿园教学活动观摩与评价

——党政南园刘凤妮

运用已有的教学理论和教学经验对活动教学做出分析和判断对活动教学过程细心观察敏锐地发现优点以便评价及时准确准确发现不足归纳概括提出改进和提高的建议进入管理者的角色发现教育教学中的普遍性和典型性的问题为幼儿园的决策提供依据并向教师提出要求五观摩

一、怎样观摩教学活动

课与活动的区别

课:以知识为中心、教师为中

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