第六章实数单元备课.docxVIP

一、单元概述

本章是在学生已经学习了有理数的概念、运算以及用字母表示数等知识的基础上，对数系的又一次重要扩展。从有理数到实数，不仅仅是数的范围的扩大，更是对数量关系认识的一次飞跃。本章的学习，不仅能够完善学生对“数”的认知结构，为后续学习二次根式、一元二次方程、函数等知识奠定坚实的基础，也能让学生进一步体会数形结合、类比、转化等重要的数学思想方法，提升数学抽象和数学运算等核心素养。因此，本章在整个初中数学学习中占据着承上启下的关键地位。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.理解无理数和实数的概念，能识别无理数，会判断一个数是有理数还是无理数。

2.掌握实数的两种分类方法（按定义和按大小），并能进行简单的归类。

3.理解实数与数轴上的点一一对应的关系，体会数形结合的思想。

4.掌握实数的相反数、绝对值、倒数的意义，会求一个实数的相反数、绝对值和倒数（如果存在）。

5.理解有理数的运算律和运算法则在实数范围内仍然适用，并能熟练进行实数的简单四则运算。

6.理解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示一个数的平方根、算术平方根和立方根。

7.会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根，会用计算器求平方根和立方根。

（二）过程与方法

1.经历从实际问题中抽象出无理数的过程，体验无理数发现的必要性，感受数系扩展的严谨性和逻辑性。

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