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高中生物课程中跨学科实践与科学探究能力提升的探索与实践论文

**摘要**

在高中生物课程中，跨学科实践与科学探究能力的培养已成为教育改革的核心议题。本文通过结合生物学科与其他领域的交叉融合，探讨如何通过实践性教学活动提升学生的科学探究能力，并分析其对学生综合素质发展的深远影响。研究发现，跨学科实践不仅能够增强学生的知识应用能力，还能培养其创新思维和团队协作精神。本文从教学设计、实践案例和效果评估等方面展开论述，为高中生物课程的教学改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中生物；跨学科实践；科学探究能力；教学创新；综合素质

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**一、引言**

教育的本质在于培养学生的综合能力，而科