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研学旅行课程中的历史学科核心素养培养实践论文

**摘要**

研学旅行课程作为新时代教育改革的重要载体，将历史学科核心素养的培养融入实践体验中，不仅能够提升学生的历史认知能力，更能促进其综合素养的全面发展。本文以历史学科核心素养为切入点，结合研学旅行的实践特征，探讨如何通过课程设计、实施与评价等环节，有效培养学生的历史思维、文化自信、家国情怀等核心素养。研究发现，研学旅行能够为学生提供真实的历史情境体验，激发其学习兴趣，并促进知识的内化与迁移。本文还提出了具体的教学策略与实施建议，为历史教育工作者优化研学旅行课程提供参考。

**关键词**

研学旅行；历史学科核心素养；实践体验；课程设计；综合素养