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高中英语阅读与写作能力培养研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其阅读与写作能力的培养已成为高中英语教学的核心目标。本研究立足核心素养视角，探讨高中英语阅读与写作能力培养的有效路径，通过分析当前教学现状、问题及策略，为教师提供实践参考。研究采用文献分析、课堂观察与案例研究等方法，结合学生实际需求，提出分层教学、任务驱动、跨学科融合等具体建议，旨在提升学生的语言应用能力与思维品质。

**关键词**

高中英语；阅读能力；写作能力；核心素养；教学策略

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**一、引言**

英语作为国际交流的桥梁，其阅读与写作能力的培养不仅关乎学生的学业成绩，更直接影响其未来发展的核心