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基于项目学习的英语阅读教学批判性思维培养策略研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语阅读能力已成为学生核心竞争力的重要体现。然而，传统英语阅读教学往往局限于文本信息的机械解码，忽视了批判性思维的培养。项目学习作为一种以学生为中心的教学模式，能够通过真实情境的创设和问题解决的过程，有效激发学生的批判性思维潜能。本研究旨在探讨基于项目学习的英语阅读教学如何促进批判性思维培养，并提出具体实施策略，为英语教育改革提供实践参考。

**关键词**

项目学习；英语阅读；批判性思维；教学策略；核心素养

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其阅读能力不仅是语言技能的体现，更是思维品质的外化。然而，