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高中化学项目式学习在培养学生科学探究素养中的应用论文

**摘要**

高中化学项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，通过真实情境的问题解决，能够有效培养学生的科学探究素养。本文从实践角度出发，探讨项目式学习在培养学生观察、实验、分析、创新等科学探究能力方面的作用，并结合具体案例提出优化策略，以期为高中化学教学提供参考。

**关键词**

高中化学；项目式学习；科学探究素养；教学实践

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###**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，科学探究素养是高中生必备的核心能力之一。然而，传统教学模式往往以知识传授为主，忽视学生主动探究的过程，导致学生面对实际问题时的能力不足。项目式学习（P