生物实验探究教学中学生实验探究过程中的实验设计与创新思维培养研究论文.docx

生物实验探究教学中学生实验探究过程中的实验设计与创新思维培养研究论文

**摘要**

在生物实验探究教学中，学生的实验设计与创新思维培养是提升科学素养的关键环节。本研究通过分析实验探究过程中的核心要素，探讨如何通过系统化教学设计激发学生的创新潜能，并结合实践案例提出可行性策略。研究发现，实验设计应注重问题导向、跨学科整合与过程性评价，创新思维则需借助情境创设、思维碰撞与技术赋能。本研究旨在为生物实验教学提供更具实践性的指导，促进学生从被动接受者转变为主动探究者。

**关键词**

生物实验探究；实验设计；创新思维；教学策略；科学素养

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**一、引言**

生物实验探究教学不仅是知识传递的途径，